Cet ensemble de cinq livres interactifs est destiné aux élèves de 1re et 2e année du primaire. D’une page à l’autre de chaque livre, les histoires amusantes amènent les lecteurs à réaliser différentes actions comme appuyer, tracer, compter, dessiner et secouer, pour ensuite découvrir l’effet de ces actions.

La collection de livres InteraLire a été élaborée dans le but de favoriser l’apprentissage de la lecture dans un contexte ludique et stimulant. Graduée en six niveaux (B à G) correspondant à l’échelle de Fountas et Pinnell, la collection a été conçue pour un lecteur qui fait ses premiers pas dans le monde de l’écrit.

Les critères correspondant aux livres du niveau G sont les suivants :

Mise en page et longueur

• 12 pages par livre.
• Gros caractères.
• 2 à 8 lignes par page.
• Phrases pouvant s’étendre sur plusieurs lignes.
• Quelques phrases courtes commencent au milieu d'une ligne.

Lexique

• Présence de plusieurs mots fréquents.
• Quelques mots nécessitent une explication.
• Présence de mots composés de structures syllabiques et de graphèmes variés.
• Présence plus marquée d'adverbes.

Syntaxe et caractéristiques des phrases

• Présence plus marquée de phrases complexes.
• Plusieurs phrases comprennent des groupes prépositionnels et des adjectifs.
• Présence de phrases complexes dans lesquelles les propositions sont coordonnées par et.
• Ponctuation : . , ! ? « »

Type de texte et contenu

• Fictions réalistes, fantasies animalières ou textes factuels abordant des thèmes familiers à l’enfant.
• Histoires légères et humoristiques, typiques à l’enfance.
• Histoires avec un début, une suite d'évènements et une fin.

Relation texte-image

• Illustrations complexes avec plusieurs détails et idées incluses.
• Illustrations qui supportent le texte, mais pas certains aspects importants de compréhension.